6.10 Facilitar los cursos en red: instrucciones pràcticas

6.10. Facilitar los cursos en red: instrucciones prácticas.

El concepto fundamental de la enseñanza en red es asistir al aprendizaje en colaboración, no impartir un curso de forma prefijada, y unidireccional.

·         No impartir lecciones, usar comentarios breves que sean abiertos e inventen a la respuesta.

·         Ser claro sobre lo que se espera de los participantes, para el curso en su conjunto ser flexible y paciente.

·         Ser flexible y paciente.

·         Ofrecer respuestas, sobre todo al principio de un curso o actividad en red, asegúrese de que se responde a todos los comentarios.

·         No sobrecargar, no aportar más de un comentario largo al día, o meno si los estudiantes están contribuyendo de forma activa.

·         Supervisar y promover la participación, leer con frecuencia el informe de actividades que ofrece el sistema.

·         Para los ejercicios, organizar grupos pequeños y asignarles tareas.

·         Ser un ayudante del proceso educativo, asegúrese que los participantes entiendan y observen una ciberetiqueta correcta, sin insultar a nadie y sin desviarse del tema.

·         Escribir comentarios de hilvanado cada semana o dos semanas, o bien elegir a individuos o grupos de individuos para que asuman esta tarea de resumir y orientar la discusión.

·         Organizar la interacción.

·         Establecer normas y convenciones de ciberetiqueta y promover la meta comunicación sobre cualquier cosa que este causando que la experiencia educativa resulte menos útil o placentera.

·         Establecer normas claras de participación y procedimientos para calificar el trabajo en red que recompensen la participación positiva.

·         Elegir a individuos o grupos pequeños para que actúen como profesores o modeladores durante partes del curso.

·         Cerrar y borrar  las conferencias agotadas por etapas, dando a los participantes ocasión de guardar los mensajes que quieran conservar.

·         Adoptar un método flexible de integración del programa académico en las redes globales.